กิจกรรมการให้บริการ

        1.การเรียนรู้ผ่านนิทรรศการ หมายถึง การให้บริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ผ่านนิทรรศการสื่อประสมที่ทันสมัย น่าสนใจ ทั้งสื่อแสง สี เสียง ของเล่นพื้นบ้าน หุ่นจําลอง เกมส์ฯลฯ ซึ่งผู้รับบริการสามารถมีส่วนร่วมในการเล่น ลงมือปฏิบัติ คิดวิเคราะห์ หรือหาคําตอบจากการปฏิบัติผู้รับบริการจะได้รับทั้งความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ทั้งได้รับความสนุกสนานไปพร้อมๆ กัน โดยมีการจัดแสดงนิทรรศการในรูปแบบ ดังนี้

           1.1.นิทรรศการถาวร เป็นการจัดแสดงนิทรรศการภายในและภายนอกอาคารศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อ

การศึกษาปัตตานี ซึ่งผู้รับบริการสามารถศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามอัธยาศัยหรือติอต่อสอบถามเพื่อจองวัน

เวลาในการเข้าชม ซึ่งจะมีวิทยากรคอยให้คําแนะนําให้ความรู้ในการเข้าชมนิทรรศการตามฐานการเรียนรู้ต่าง

ๆ โดยนิทรรศการถาวรที่ให้บริการแบ่งออกเป็นดังนี้

                 1.1.1. นิทรรศการพลังงาน (พลังงานทดแทน)

                 1.1.2. นิทรรศการ การเล่น เรียน รู้ ของเล่นภูมิปัญญาไทย (อ.พ.ว.ช.)

                 1.1.3. นิทรรศการชีวิตดี เริ่มที่เรา

                 1.1.4. นิทรรศการ คน ทัน ควัน

           1.2.นิทรรศการเคลื่อนที่ เป็นนิทรรศการที่จัดทําขึ้นเป็นชุดสําเร็จ สามารถหมุนเวียนการให้บริการแก่ผู้รับบริการได้ (รถนิทรรศการเคลื่อนที่ (รถโมบายวิทยาศาสตร์) ที่สามารถให้บริการกลุ่มเป้าหมายได้ ได้แก่พระบิดาแห่งวิทยาศาสตร์ พระบิดาแห่งเทคโนโลยี เทคโนโลยีอวกาศ เทคโนโลยีดิจิทัล เทคโนโลยีสุขะภาวะและเทคโนโลยีพลังงานสะอาด( พลังงานสะอาด พลังงานทดแทน) โดยจัดกิจกรรมและให้ความรู้แก่ผู้รับบริการโดยออกให้บริการในโอกาสงานนิทรรศการต่าง ๆ (จังหวัดเคลื่อนที่ในโรงเรียนทั้งในระบบนอกระบบ ภาคีเครือข่าย ชุมชน และหน่วยงานต่างๆ )

 

                  1.2.1. นิทรรศการเทคโนโลยีด้านสุขภาวะ

                  1.2.2. นิทรรศการด้านดิจิทัล/โดรน

                  1.2.3. นิทรรศการด้านเทคโนโลยีการสื่อสารและอวกาศ

                  1.2.4. นิทรรศการพระบิดาแห่งวิทยาศาสตร์ไทย พระบิดาแห่งเทคโนโลยีของไทย

                 2. ค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม หมายถึง การให้บริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ตามความต้องการและความเหมาะสมตามช่วงวัยของผู้รับบริการที่มุ่งเน้นกระบวนการ “สร้างระบบคิด ปลูกจิตวิทยาศาสตร์” ให้ผู้รับบริการได้แก้ปัญหาด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เกิดความรู้ ความเข้าใจ และการเรียนรู้เกี่ยวกับการดําเนินชีวิต โดยใช้กระบวนการกลุ่ม เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น ประสบการณ์ ซึ่งมีคู่มือที่กําหนดวัตถุประสงค์ไว้อย่างชัดเจน และสามารถนําความรู้และทักษะไปใช้ในกิจกรรมการเรียนประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้ครูได้รับความรู้ นําทักษะกระบวนการจัดกิจกรรมไปใช้ในการสอน ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้ มีการประเมินกิจกรรมด้วยชิ้นงานที่ผู้รับบริการลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ใบความรู้ คู่มือ ใบงานหลังการทํากิจกรรม การนําเสนอผลงาน อภิปรายกลุ่ม ซักถามความรู้ที่ได้รับจากกิจกรรมและการนําไปใช้มีการให้บริการในลักษณะค่ายไป- กลับ โดยค่ายวิทยาศาสตร์ที่ให้บริการมีดังนี้

                     2.1. ค่าย STEM for HEALTH Camp : สุขภาพดีด้วยวิทยาศาสตร์: สําหรับนักศึกษา สกร.                                       2.2. ค่ายวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม : สําหรับนักเรียน นักศึกษาในระบบ นอกระบบและประชาชนทั่วไป ซึ่งจะประกอบด้วยค่ายการเรียนรู้ต่างๆ มากมาย เช่น ค่ายเรียนรู้ธรรมชาติวิทยาศาสตร์ในสวน,ค่าย Power of green ตะลุยป่าสํารวจสิ่งแวดล้อม,ค่าย one day green trip ชวนน้องเก็บขยะชายเลค่ายท่องโลกจุลทรีย ,ค่ายเทคโนโลยีเสมือนจริง VR และเทคโนโลยี AI เป็นต้น ผู้สนใจสามารถเข้าจองผ่านระบบไลน์ OA ของ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี

                    2.3. ค่าย Science Summer Camp : สําหรับนักเรียน นักศึกษาในระบบ นอกระบบและประชาชนทั่วไป

              3. กิจกรรมการศึกษา หมายถึง โปรแกรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้นเพื่อให้บริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี สิ่งแวดล้อมและอื่นๆ ในลักษณะกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับคนทุกช่วงวัยของผู้รับบริการที่มีรูปแบบที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นฐานการเรียนรู้ STEM for HEALTH ซึ่งมีฐานการเรียนรู้ต่างๆมากมายเช่น ฐานการเรียนรู้ "พลังกาย สู่พลังงาน” ฐานการเรียนรู้ลานพลังสุขภาพ ฐานการเรียนลดหวานลดโรคฐานการเรียนรู้น้ําเพื่อสุขภาพ ฐานการเรียนรู้แปลงผัดอัจฉริยะ ฐานการเรียนรู้ปลาสวยงาน ซึ่งมีการศึกษามีกิจกรรม ดังนี้

                  3.1.กิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์แสนสนุก

                        - ห้องเรียนแรงและการเคลื่อนที่

                        - ห้องเรียนช่างอาชีพ

                        - ห้องเรียนสิ่งมีชีวิตและเซลล์

                        - ห้องเรียนระบบนิเวศ

                        - ห้องเรียนเทคโนโลยีอวกาศ

                        - ห้องเรียนสารอาหาร

                  3.2.กิจกรรมส่งเสริมปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสร้างความตระหนักคุณค่าของวิทยาศาสตร์ การสร้างสรรค์จินตการโดยผ่านกิจกรรมทดลองเชิงวิทยาศาสตร์ การทําสตาฟสัตว์ การทําสัตว์ปลาดองใส เป็นต้น การลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง การประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ ตามจินตนาการของตนเอง

                  3.3.กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ

                  3.4.กิจกรรมงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์การประกวด แข่งขันทางวิทยาศาสตร์ เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อให้ส่งเสริมสนับสนุนการแสดงความสามารถ การพัฒนาความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

               4. บริการวิชาการ หมายถึง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมในลักษณะการให้บริการความรู้ ข้อมูลข่าวสาร ข้อมูลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในรูปแบบต่าง ๆ ผ่านสื่อโซเซียลมีเดียของสถานศึกษา จํานวน 4 ช่องทาง ได้แก่ Facebook : ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี ,Youtube : ศูนย์ทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาจังหวัดปัตตานี , Tiktok : pattanisci ศูนย์วิทยาศาสตร์ปัตตานีและเว็ปไซต์ https://sitegoogle.com/nfe.go.th/pnsci ดังนี้

                   4.1. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ออนไลน์ เป็นการผลิตสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม และสร้างโอกาสในการเรียนรู้(Anywhere Anytime) เรียนทุกที่ทุก

เวลา เผยแพร่ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม สาระความรู้ต่าง ๆ ในรูปแบบที่หลากหลาย

น่าสนใจ ประกอบด้วยการจัดกิจกรรม ดังนี้

                          - รายการ Pnsci learn สไตล์ วิทย์ วิทย์

                          - ผลิต สื่อการเรียนรู้ (Anywhere Anytime) เรียนทุกที่ทุกเวลา

                          - ประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้ด้านภูมิปัญญา , ด้านวิทยาศาสตร์ , ด้านเทคโนโลยี และด้านสิ่งแวดล้อม

                    4.2. กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีเป็นกิจกรรมที่ให้ความรู้ในการพัฒนา

จัดทําสื่อการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบด้วยกิจกรรมดังนี้ กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนรู้เทคนิคการตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม Canva for education การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ Canva Magic Studio โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วย Line Offical Account (live OA) เป็นต้น

                         ทั้งนี้ ในการจัดการเรียนรู้แต่ละรูปแบบตามหน้าที่และอํานาจของสถานศึกษา มีเป้าหมายดังนี้

การเรียนรู้ตลอดชีวิต มีเป้าหมายเพื่อจัดให้มีระบบกระตุ้น ชี้แนะ หรืออํานวยความสะดวกด้วยวิธีการใด ๆ ให้บุคคลสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองในเรื่องที่ตนสนใจหรือความถนัดของตน สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทได้ในเวลาใด ๆ ที่ตนสะดวกโดยไม่มีภาระค่าใช้จ่ายเกินสมควร และเพิ่มพูนความรู้ให้กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลกอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งนําความรู้ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม โดยอาจได้รับการรับรองคุณวุฒิตามความเหมาะสมด้วยก็ได้