ภารกิจ หน้าที่และอํานาจของสถานศึกษา

ภารกิจ หน้าที่และอํานาจของสถานศึกษา

         1. จัดและบริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม แก่นักเรียนนักศึกษาทั้งในและนอกระบบโรงเรียน และประชาชนในพื้นที่ที่รับผิดชอบ

         2. ศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม

        3. เผยแพร่และบริการรูปแบบกิจกรรม หลักสูตร สื่อ และกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี  และสิ่งแวดล้อม

        4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้รับผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม

        5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผล

        6. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานร่วมกับภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม

 

อํานาจและหน้าที่
        ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กําหนดให้ศูนย์หรือสถาบันการเรียนรู้เฉพาะด้านหรือเฉพาะกิจการ มีสถานะเป็นสถานศึกษา ลงวันที่ 26 มิถุนายน 2567 ได้กําหนดให้ศูนย์หรือสถาบันการเรียนรู้เฉพาะด้านหรือเฉพาะกิจการ ในสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ จํานวน 32 แห่ง มีสถานะเป็นสถานศึกษาตามมาตรา

         4(1) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 นั้น โดยความเห็นชอบของ อ.ก.ค.ศ. กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ในการประชุมครั้งที่ 6/2567 เมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม 2567 จึงออก

ประกาศไว้ดังนี้

           ข้อ 8 ให้ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา สังกัดสํานักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจําจังหวัดจํานวน 17 แห่ง มีหน้าที่และอํานาจ ดังนี้

            1. จัดและบริการการศึกษา รวมถึงเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมผ่านกระบวนการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ซึ่งเน้นความรู้และประสบการณ์จริงนอกห้องเรียนในมิติของแบบจําลองนิทรรศการ ห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ สัมมนา แก่นักเรียน นักศึกษา ทั้งในและนอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพื้นที่รับผิดชอบ

            2. วิจัยและพัฒนาหลักสูตร กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และออกแบบกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ รวมทั้งเผยแพร่และให้บริการวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่รับผิดชอบ

            3. สร้างกระบวนการการมีส่วนร่วม ในการจัดและการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม กับภาคส่วนต่าง ๆ รวมทั้งการมีส่วนร่วมของท้องถิ่นและชุมชน ในพื้นที่รับผิดชอบ

            4. ปฏิบัติงานร่วมกันระหว่างศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ในการส่งเสริมและการพัฒนาสมรรถนะบุคลากร ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมให้เพียงพอกับการส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งในเชิงปริมาณ

และคุณภาพ

            5. ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือที่อธิบดีมอบหมาย